Web Analytics Made Easy - Statcounter

محققان کشور در یک مطالعه ارزشمند جدید، ضمن بررسی دلایل و موانع انجام کارهای پژوهشی تیمی در دانشگاه‌ها، به ارائه راهکارهایی برای رفع این معضل مهم پرداخته‌اند.

به گزارش ایسنا، یکی از نیازهای جدی بشر در دنیای امروز، تغییر و رهبری تغییر در عرصه‌های گوناگون زندگی و به طور خاص در حوزه آموزش فردی و اجتماعی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در حوزه آموزش اجتماعی این تغییرات مرتبط با تحولات و نوآوری‌های آموزشی و پژوهشی در سطح نظام کلان آموزشی و به‌ویژه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی هستند. رسالت آموزش عالی به عنوان متفکرترین نهاد مسئول در قبال تحقق آرمان‌های توسعه ملی، ایجاب می‌کند تا این نهاد به پویاسازی ارکان خود در انطباق با برنامه‌های توسعه بپردازد. زیرا یکی از وظایف نظام آموزش عالی، پرورش افرادی است که اندیشه انتقادی و خلاق و توانایی حل مسئله و گشودن گره‌ها و معضلات را دارند، نه انباشت اطلاعات و دانش‌هایی که به سرعت منسوخ خواهند شد.

از این رو، بنا بر نظرات محققان شاهد آن هستیم که همزمان با آن‌که سازمان‌ها و نهادها به تیم و کار تیمی به عنوان یک استراتژی خاص در فرهنگ سازمانی خود نگاه می‌کنند، دانشگاه‌ها هم به عنوان یک نهاد و جامعه دانشگر و دانشی، باید برای تحقق اهداف و رسالت‌های خود از این امتیاز و استراتژی بهره ببرند. لذا، در دو دهه گذشته، موضوع و ادبیات پژوهشی مربوط به تیم و به‌کارگیری تیم‌های کاری به طور چشمگیری افزایش یافته است. به بیان دیگر، دانشگاه‌ها نیز مانند دیگر سازمان‌ها از تیم‌ها به عنوان زیربنا و اساس واحدهای خود استفاده می‌کنند و این امر اهمیت عملکرد تیم‌ها و نقش رقابتی آن‌ها را در کسب اهداف مد نظر و درنتیجه، عملکرد تیمی مؤثر در سازمان نشان می‌دهد. دانشگاه‌ها به عنوان نوعی سازمان یادگیرنده از این شرایط نه تنها مستثنا نیستند، بلکه همواره باید سعی کنند تا کار تیمی و مؤلفه‌های آن را تقویت کنند.

در همین رابطه، محققان مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی دست به انجام یک مطالعه علمی پژوهشی زده‌اند که در آن، دشواری‌ها و راهکارهای کار تیمی درفعالیت‌های پژوهشی اعضای هیات علمی مورد بررسی قرار گرفته است.

ابزار گردآوری داده‌ها برای انجام این پژوهش، مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده که با اعضای هیات علمی چهار دانشگاه تهران، شهید بهشتی، خوارزمی و تربیت مدرس انجام شده است.

نتایج بررسی‌های صورت گرفته در این تحقیق نشان داد که بین ماهیت رشته‌ها برای کار تیمی تفاوت وجود دارد، ولی بین دانشگاه‌ها از نظر اجرای کار تیمی تفاوتی وجود ندارد. همچنین برای انتخاب یک فعالیت برای انجام دادن کار به صورت تیمی، ماهیت آن کار تعیین‌کننده است و نمی‌توان در میان فعالیت‌های پژوهشی مندرج در ماده ۳ آیین‌نامه، ترتیب و اولویتی برای اجرای کار تیمی در نظر گرفت.

در این پژوهش، دشواری‌های کار تیمی به پنج دسته عوامل مربوط به فرد و عضو هیات علمی، موانع مربوط به تیم و عوامل تیمی، دشواری‌ها و موانع درون سازمانی و درون دانشگاهی، دشواری‌ها و موانع مربوط به نظام آموزش عالی (عوامل برون دانشگاهی) و بافتار عمومی و عوامل ملی تقسیم شدند.

به گفته اصغر زمانی، محقق مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و همکارش، «با توجه به ماهیت پژوهش و بررســـی وضـــعیت موجود کار تیمی در فعالیت‌های پژوهشـــی اعضـــای هیات علمی دانشگاه‌ها و درنهایت، نظرهای خبرگان دانشــگاهی در خصــوص کار تیمی در فعالیتهای پژوهشـی، پیشــنهادها و رهیافت‌های زیر برای عمل توســط مدیران، برنامه‌ریزان، ســیاســتمداران حوزه آموزش عالی و دانشگاه‌های مورد مطالعه ارائه می‌شود:

۱) آیین‌نامه ارتقای اعضای هیات علمی با رویکرد حمایتی از کار تیمی در فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیات علمی بررسی مجدد و اصلاح شود و امتیازهای بیشتری برای فعالیت‌های تیمی پژوهشی در نظر گرفته و بر حمایت از فعالیت‌های پژوهشی تیمی توسط مجریان آیین‌نامه تأکید شود.

۲) از آنجا که وضعیت موجود کار پژوهشی تیمی در دانشگاه‌های مورد مطالعه ضعیف و تعاملات میان رشته‌ای و بین گروه‌ها بسیار کم است، مدیران و مسئولان دانشگاهی برنامه‌هایی را برای تعامل هرچه بیشتر گروه‌ها مانند تشکیل جلسات مشترک با اعضای گروه‌ها و ارائه برنامه‌های تیمی بین گروهی یا ابلاغ طرح‌های مشترک میان گروهی مد نظر قرار دهند.

۳) با توجه به تأثیر ماهیت رشته‌ها در اجرای کار پژوهشی تیمی، در برنامه‌ها و سیاست‌های درون دانشگاهی و برون دانشگاهی و آیین‌نامه‌ها و مقررات بالادستی، به ماهیت رشته‌های علوم انسانی و رشته‌های محض علوم پایه توجه و از یکسان‌نگری آن‌ها از این بعد با سایر رشته‌های مورد بررسی خودداری شود.

۴) بر اساس یافته‌های پژوهش و دشواری‌ها و موانع مربوط به عوامل فردی، با تعیین مشوق‌هایی در خصوص اجرای کار تیمی و اتخاذ سیاست‌های حمایتی و اصلاح آیین‌نامه ارتقاء بر اساس رویکرد حمایتی از کار تیمی، برای ایجاد انگیزه و نگرش مثبت اعضای هیات علمی در این خصوص اقدام شود.

۵) در خصوص رفع دشواری‌های مربوط به عوامل درون دانشگاهی، موضوع کار تیمی در فعالیت‌های پژوهشی و توسعه آن در برنامه‌های راهبردی و چشم‌انداز هر دانشگاه درج شود و کمیته‌ای در دانشگاه مسئولیت بررسی میزان تحقق هر کدام از بندهای چشم انداز و برنامه راهبردی دانشگاه را برعهده بگیرد.

۶) در خصوص موانع مدیریت دانشگاهی از عوامل و دشواری‌های درون دانشگاهی، در حکم انتصابی رؤسای دانشگاه‌ها بر ساختارسازی و فرهنگ‌سازی کار تیمی در فعالیت‌های پژوهشی دانشگاهی تأکید شود و در ارزیابی عملکرد رؤسای دانشگاه‌ها نیز به این موضوع توجه شود.

۷) برای حل دشواری‌های مربوط به عوامل برون‌دانشگاهی، به دانشگاه‌ها تأکید شود تا از نگاه جناحی و سیاسی به تیم‌های علمی پژوهشی خودداری کنند و خود نیز در این زمینه پیشقدم باشند».

این یافته‌ها را فصلنامه «پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی» وابسته به مؤسسه‌ای با همین نام منتشر کرده است.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: اعضاي هيات علمي موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي دانشگاه تهران برگزیده ها مهار تورم و رشد تولید بنياد ملي نخبگان هيات علمي دانشگاه پيام نور دانشجويان علوم پزشكي دانشگاه تهران دانشگاه آزاد اسلامي برگزیده ها مهار تورم و رشد تولید کار تیمی در فعالیت فعالیت های پژوهشی اعضای هیات علمی درون دانشگاهی پژوهشی تیمی دشواری ها آموزش عالی دانشگاه ها آیین نامه اجرای کار برنامه ها رشته ها نامه ها تیم ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۵۵۹۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نشست سراسری مدیران، گروه‌ها و اعضای هیات علمی«گردشگری، میراث و شهرسازی»

عکاس: علیرضا میرزایی

دیگر خبرها

  • فراخوان ایرانسل برای حمایت از طرح‌های پژوهشی دانشگاهی
  • دستورالعمل اجرای اعطای پایه‌های استحقاقی اعضای هیئت علمی ابلاغ شد
  • نشست سراسری مدیران، گروه‌ها و اعضای هیات علمی«گردشگری، میراث و شهرسازی»دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - 2
  • نشست سراسری مدیران، گروه‌ها و اعضای هیات علمی«گردشگری، میراث و شهرسازی»دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - 1
  • نشست سراسری مدیران، گروه‌ها و اعضای هیات علمی«گردشگری، میراث و شهرسازی»دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
  • دستورالعمل اجرای اعطای پایه‌های استحقاقی اعضای هیات علمی
  • نشست سراسری مدیران، گروه‌ها و اعضای هیات علمی«گردشگری، میراث و شهرسازی»
  • بررسی راه‌های گسترش همکاری دانشگاه شریف با دانشگاه‌های عراق
  • جهش تولید با فعالیت دانشگاه‌های مهارت‌محور محقق خواهد شد
  • نگاهی به فعالیت های علمی و آموزشی دانشگاه فرهنگیان قم+ فیلم